對(duì)于國(guó)際上人才競(jìng)爭(zhēng)的趨勢(shì)、特點(diǎn)和先進(jìn)的理念，我們相當(dāng)一些人還十分陌生、十分麻木。因此，我們必須在全體國(guó)民特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中進(jìn)行科學(xué)人才觀念的教育，使大家牢固確立以下幾個(gè)觀念：
　　一是樹(shù)立“人才是發(fā)展生產(chǎn)力的第一要素”的觀念。隨著科技革命浪潮的洶涌澎湃，作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本要素的人才已成為最富活力的“第一資源”，成為決定勝負(fù)的關(guān)鍵所在。誰(shuí)占領(lǐng)了人才高地，誰(shuí)就能占據(jù)事業(yè)的制高點(diǎn)，就能在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，就能在發(fā)展的道路上先拔頭籌。我們必須高度重視人才資源的培養(yǎng)、開(kāi)發(fā)和使用，把求才、知才、用才、育才作為成功管理者的必備素質(zhì)。
　　二是樹(shù)立“人才是活資源”觀念。無(wú)論是生產(chǎn)還是科研，每一環(huán)節(jié)都要以“人”為中心，其資金調(diào)配、資源配置都“因人而動(dòng)”，人才在哪里其他的資源就流向哪里，使生產(chǎn)要素配置始終處于最佳狀態(tài)。
　　三是樹(shù)立“人才國(guó)際化”觀念。培養(yǎng)與使用人才必須與國(guó)際慣例接軌，按照參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)培養(yǎng)人才，使我們的人才不僅能在國(guó)內(nèi)大展宏圖，而且能在國(guó)際上一爭(zhēng)高下。
　　四是樹(shù)立人才競(jìng)爭(zhēng)的“零距離”觀念。要認(rèn)識(shí)到當(dāng)今世界人才競(jìng)爭(zhēng)無(wú)國(guó)界趨勢(shì)，增強(qiáng)人才需求的緊迫感，積極應(yīng)對(duì)和參與國(guó)際人才的競(jìng)爭(zhēng)。